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« Gender, Class and Race », quelle intersectionnalité dans ~ Guadalupe San Miguel Jr., 2013, Chicana/o Struggles for Education. Activism in the Community, Texas A&M University Press. En ligne Johnson Lauri, 2002, « “Making Democracy Real” Teacher Union and Community Activism to Promote Diversity in the New York City Public Schools, 1935-1950 », Urban Education, vol. 37, n° 5, p. 566-587.
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